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解读大弯中学2011年高考再创历史新辉煌的成功奥

  近日,迎着夏日的骄阳,记者走进有“樱花之都”美誉的成都北部新城青白江,走近位于青白江凤凰湖畔的大弯中学,去分享他们的成功与精彩,去探究他们再创高考历史新辉煌的成功奥秘。

  多年来,大弯中学秉承“依法办学,人和兴校”的管理理念,坚持在和谐中谋发展。在迎战2011年高考中,无论是校长、主管教学的副校长、主管年级的主任都以宽和的心态对待高2011级,使这个年级甩掉包袱,轻装前行,这种和谐氛围是取得成功的重要因素。

  和谐的班主任团队成为高2011年级的一支重要力量。十八位班主任齐集一个办公室;十八位班主任性格相投,三年来没有红过一次脸;十八位班主任不分彼此,互相帮助,同舟共济,这在大弯中学班主任团队是少有的。雷利老师、包青老师是两位年级组长,老师们习惯称他们为掌门人,正是这两位掌门人的大度心胸,高度负责的精神影响着每一位班主任,使他们能够拧紧一条绳,三年如一日的辛勤工作,换来了今天的成绩。

  和谐的班科团队让这个年级老师工作生活都开心。一位班主任和几位科任老师组成一个班科团队。三年来,没有一位班主任“淘汰”一位科任老师,不管是新分新进教师,还是骨干教师都在这个年级活得很开心。他们相互关爱,相互帮助。老师们相互代课的时候比比皆是,从不计报酬,班主任牺牲自己的课堂让给薄弱学科的现象也是屡见不鲜,英语老师栾珂请产假,王秀琼老师、肖庆义老师主动帮她代课。

  和谐的师生团队:2011级班主任有许多呢称,戴妈,是指戴云菊老师,说她像妈妈一样慈祥;肖孃孃,指物理老师肖述华;胖哥,指化学老师雍志勇他们敬业爱生,无私奉献,以智慧点燃智慧,以人格引领人格,以心灵完美心灵。

  实验班学生曾媛的父亲在高考前几个月突然亡故,班上学生和老师均有力出力,有钱出钱,支援、捐助化成了爱心与感激,曾媛同学不负重托,以635分的高分顺利考入北大;彭英萍死了父亲,师生捐助8000元,老师们又捐助1000元

  和谐的领导团队、班主任团队、班科团队、师生团队以及真情和爱心捐助共同绘就的和谐画卷,是今年高考实现跨越的坚强保证。

  让学生轻松面对高三,让高三学生同样充满欢歌笑语,同样享受阳光、春天和鲜花,与大自然亲密接触。大弯中学高三年级的老师们是这样说的,更是这样做的。2010年“欢乐中国行”来青白江演出,高三学生踊跃参加成为了最佳参与者;高三学生参加校运会、校艺术节、年级篮球比赛,这也是前所未有的;高三学生参加班级拔河比赛,为班级荣誉而战,在场上的学生咬紧牙关,在场下的学生嘶声力竭,更有甚者,出现了把拔绳拉断的现象。学生积极参与丰富多彩的活动对自身心智是一种锻炼,对心态是一种调整。

  大弯中学老师在创新中教学,学生在活动中快乐求学,这个充满活力的团队,演绎了快乐高三,更铸就了成功高三。

  如果说和谐团队创造了新的辉煌,活力团队演绎了快乐高三的学习生活的线年级的创新团队,用多角度、多层次、多形式打造了这个年级的巨大成功。

  创新班级文化建设。在这个年级的每一个教室里,都有醒目的班训、热情洋溢的宣传口号,最有特色的是教室后面黑板上充满温情的老师寄语和同学愿望。老师的温馨祝福和质朴的人生信条,让学生的心愿平淡和心态成熟。

  主题班会丰富多彩。学校通过主题班会对学生进行励志教育、成人培训和心态调整。王玲老师班里的每周一说,肖述华老师班上的每周一歌,成人专题讲座等富有特色的主题班会,让学生在轻松、愉悦、和谐中交流学习,畅谈理想,憧憬未来。

  成人仪式教育。高2011年级师生共同策划了毕业典礼、出征仪式、高考宣誓仪式等三次大型的成人教育活动,成效明显。有学生励志歌曲演唱,有家长的殷切寄语,有全年级老师的一句话祝福和大合唱,有学生发言,花样新款,仪式独具一格,这些活动成为了本届师生活动的亮点,许多学生在活动结束后都感动得泪流满面。

  备课组活动的创新。备课组活动是高三教学的基础和保证,备课组老师是既竞争,又合作,竞争强于合作。合作的最大亮点就是每人准备一个复习专题,包括收集资料,提炼要点和打印资料,交备课组讨论后全年级共同使用。特别值得一提的是以杨定洪为组长的数学组、以周艳雪为组长的语文组和以肖述华为组长的物理组各方面工作做得很扎实,最后阶段,杨定洪老师召集备课组,讨论几次后确定了今年高考的方向和题型,然后分头采集和制作模拟题,将老师的教学精华和高考预测浓缩为几页资料,为学生备考增强了无穷信心,也让他们如虎添翼。

  纵观大弯中学高考成功的奥秘,就在于学校有一支洋溢和谐的团队,充满活力的团队,勇于创新的团队。有了这样的团队,就一定无往而不胜。

  创新是一个民族发展进步的不竭动力和源泉;创新无止境,发展无穷尽。创新,对于走过了半个多世纪风雨历程的大弯中学而言,更是意义非凡。以管理创新、理念创新、教学创新、服务创新为重要内容的大弯中学的创新发展之路,不仅助推了学校从辉煌走向新的辉煌,而且形成了一套完善的创新机制,实现了学校的持续发展。大弯中学校长赵泽高开门见山地说。

  赵泽高校长接着介绍,大弯中学在创新发展中,有两次大的体制创新:第一次是1992年,在全省率先试行了“国家所有、校长负责、自主办学、社会资助、政府津贴”的办学体制,在全省乃至全国引起了较大反响。第二次是1995年,学校借异地迁建之机,突破公办学校校舍建设的旧有模式,超前规划大手笔,励精图治大作为,实现了学校办学条件的大跨越。这两次创新,为学校实现跨越发展创造了良好条件。

  管理创新。大弯中学坚持把发展作为主题,积极践行“至高至佳、立善立美”的办学理念,全面实施强校方略,着力管理创新。学校从教育教学管理、师资队伍建设和管理、环境建设和后勤服务等方面入手,坚持科学发展、和谐发展理念,将制度建设和人文关怀有机结合,创造出了大弯中学精细管理新模式,充分调动了广大教职员工的积极性,极大地提高了教育教学质量和效率。管理创新不仅成为大弯中学发展的现实生产力,而且将成为学校未来发展迎接新挑战的重要法宝。

  理念创新。一代又一代大弯人紧紧围绕“建一流校园,抓一流管理,创一流质量,育一流人才”的奋斗目标,前仆后继,孜孜以求,形成鲜明的办学理念和办学特色。学校鲜明地提出“至高至佳、立善立美”的办学理念,即办学要有高境界,老师要有高品位,学生要有高素质;育人要有最佳效果,教学要有最佳业绩,管理要有最佳效率,校园要有最佳环境;孜孜不倦,探求真理,兢兢业业,育人求真;从善如流,以善立人,惟真惟美,以美育人。在这一理念的指导下,学校提出了“以人为本,以校为本,以创新为本”的办学思路,并形成了“走创新之路,育栋梁之才”的办学特色。独树一帜的办学理念、办学思路、办学特色是大弯中学从辉煌走向辉煌的有力保证。

  教学创新。学校坚持通过“随堂听课、课堂教学常规检查、课堂教学设计与交流”等方式,加强课堂教学常规管理,提升课堂教学质量。学校抓好教研组活动的常规管理,深化教学研究,形成教研特色,提高教学质量。与此同时,学校开展了一系列的教育教学研讨活动,促进老师专业化发展和课堂教学效能的提高。新课改是大弯中学教学创新的特色和亮点,该校先后成立了陶艺、文学、英语、舞蹈等15个学生社团,使新课改工作如火如荼地开展,并取得了良好效果。

  服务创新。赵泽高校长说,创新无止境,服务无穷尽;服务没有最好,只有更好。正是基于这种理念认识,学校坚持抓好以安全和后勤保障为主要内容的服务创新,努力为教学一线创造舒适放心的环境。

  赵泽高校长感慨地告诉记者,创新只有起点,没有终点;走创新之路,育栋梁之才是学校矢志不渝的办学特色和发展道路。在新的起点上,我们将以科学发展观统领学校教育教学工作,坚持以人为本、法德兼治,营造民主、合作的工作环境;坚持以德育人、以德治教,创设和谐、健康的育人氛围;坚持学习提高、开拓进取,倡导自我完善、自我超越的学习风气;坚持发扬追求卓越、享受成功的大弯精神,打造文明、积极、魅力四溢的大弯文化;树崇高师德、做特色文章、建和谐校园、办人民满意教育。

  赵泽高校长强调,面向未来,我们将继续秉承“至高至佳,立善立美”的办学理念,坚持走内涵式发展之路,全面提升教育教学质量和效率,努力将大弯中学办成社会各界有口皆碑的名牌学校。

( 发布日期:2019-04-11 04:02 )